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陪讀三個月後,我反對低齡留學

坐標大溫g10公校,讀完一年就肯定轉回國了。

第一:15歲16歲甚至更小的孩子,價值觀和世界觀還沒有形成,太早送出來,文化沖擊太大,加上飲食習慣,生活習慣等需要適應的東西太多,再加上語言也存在一定的差距,就像把一個不會遊泳的孩子丟進水庫裏,適應和抑郁哪個先來不一定。

第二,青春期的孩子需要父母雙方的陪伴,即使有條件的父母一方陪讀,另一個角色是缺位的。平白無故給孩子造成一個「支離破碎」的家庭感。試想一下,一個留守兒童,有幾個心理健康又學業有成的?

第三,加拿大高中是加拿大的賺錢項目,一個項目如果以「賺錢」為指揮棒,那麼就會造成門檻很低。大溫的公校學生離散度巨大,有中考滿分660考了627過來的,也有滿分600考了300不到的。而且我周圍,可以說一大堆是國內根本考不上普高,考不上重高國際班的生源,甚至連國內3+2都錄取不了也不在個例。

無非就是家裏有點錢,搞不定孩子學習了,一送了之。試想一下,國內連60分及格的在風雨飄搖的水平,到了加拿大就會學好了?

別聽隔壁老王的兒子到了國外成績突飛猛進,最後錄取了名校名專業,一路讀到博,這個概率不亞於人一生中被雷劈到三次。

你能保證你孩子不受他們影響,當他們天天刷手機刷到半夜,天天出去吃喝玩樂,你孩子能獨善其身,出淤泥而不染?

我見了好幾個國內過來成績差到一塌糊塗的,上課聽天書,作業也經常不做,高中就被掛科了,這樣的留學是你做為家長想要的?

@陪讀四年,老大G9-12,老二K-2,趕上疫情,只回國兩次,爸爸來回跑也艱難。 我們在不後悔,辛苦但又慶幸,如果在上海,家有高中生和一年級學生會有多可怕。我家兩個在埃德蒙頓讀的公立,學校很好很開心。

老二放學回家從來沒學過作業,除了滑冰訓練就是和鄰居小朋友玩,夏天不到八點都找不到人,去年底申請上海SAS,一輪面試就順利錄取了,現在學習完全沒問題。老大高中九點上課3點放學,學校作業和課外補習全部自己安排,今年去了紐大,現在適應良好。

陪讀三個月後,我反對低齡留學:等您坐沙发呢!

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