接觸真正精英圈後,教育觀念全被推翻了

在香港金融圈待了17年，接觸了不少真正的大佬，一次次被真正富人階層的教育觀念刷新三觀。作為兩個孩子的父親，今天想跟大家分享一些我的觀察，希望對各位有所幫助。
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1.註重培養孩子辨人識物的能力
中產階層努力把孩子培養成千裏馬，但精英圈裏的父母希望把孩子培養成伯樂。千裏馬跑得再快，也要有人識才能發光，而伯樂要擁有的則是【識人的眼光】，篩選自己的千裏馬

​2.註重培養孩子的探索能力
他們不會過多幹預孩子的想法，反而給他們足夠的獨立思考空間，【讓孩子學會分析決策】，比如一場暑期旅行，讓孩子自己選擇目的地和規劃路線的，父母給予充分的支持與尊重，並和孩子共同完成，增強他們的自信心

3.關註孩子有何種資源
技能永遠是工具，資源才是核心優勢。中產階層關註孩子的能力，送他們去各種興趣班，競賽班。但是優質的教育只是最最基本的，【圈層資源】對於社會競爭來說更為重要。國際名校為什麽如此受富人圈青睞，當然是讓他們的孩子去混圈層，這個圈層所能鏈接到的資源是中產階層很難觸及到的。

4.及早做財商教育
不會因為有錢而讓孩子大手大腳的花錢。告訴孩子所有事業起步前，勤儉節儉擺在首位，給孩子每一筆錢的時候都會提醒孩子要善於運用錢財，【學會支配錢】，而不是被錢支配。

5.註重家庭陪伴
父母【絕不做甩手掌櫃】，不完全依賴學校，講究家校合作，不托管給學校，孩子在學校的所有事務也基本親力親為。假期一定會抽空帶孩子出遊，旅程中也不是走馬觀花，更多的是讓孩子拓寬見識或培養一項能力，如沖浪、滑雪。

所以，真正的富人階層並不是大家想象中那樣活得非常輕松，相反他們只會更卷來維持他們已有的財富和社會地位，只不過是大家關註的內容和維度不一樣。

@教育的目的是什麽？，正因為這種功利心在教育領域蔓延，才使得那麽多的家長雞娃，內卷，焦慮，甚至絕望。美國已故小說家David Foster Wallace曾說：「教育不改變生活環境，卻能改變人的思維方式。」哈佛大學的《幸福課》風靡全球，教授這門課的泰勒·本-沙哈爾（Tal Ben-Shahar）教授認為，教育能讓你活得幸福，幸福取決於有意識的思維方式。教育的目的是讓人有活躍的智慧。九八五畢業的，被某個工程老板騙了幾十萬，因為貪心，想要急速發財。貪欲讓多少人自己跳進深不見底的陷阱啊。回到教育，孩子能夠健康，就該感恩，培養孩子的品格，善良仁義，溫柔忍耐，節製和平……真善美。

@幸福和精英不掛鉤，周圍接觸了太多抑郁，生活重點是金錢名譽的超級精英，也接觸了很多幸福有自己的小生活小愛好但卻極其普通的人。 培養小孩更重要的是價值觀世界觀和精神世界的幸福，而不是從很小建立極強的競爭意識精英意識。人活在世界上的真正意義是幸福快樂，這與你是否受過精英教育，有何等資源，是否有理財教育並不掛鉤。